笑脸温文却目光坚决，谈吐温婉且满含热忱，聊起小学生的教育细节如数家珍……这是青岛为明校园小学部校长付静给人的第一印象。作为岛城市民高度重视的优质12年一贯制民办校园，小学部本年迎来新任校长付静。初见付静是在青岛为明校园小学部母语节的闭幕式上，舞台灯光映射下的她，亮堂而坚决。这是她初次以全新身份面向为明家长，言语不多、声响不大，却句句提到家长心田里：“教育，是农业，不是工业；是耕种，而不是收割。小学这六年，咱们要做的不是抢跑，而是播下可以陪同孩子终身的种子：猎奇、英勇、仁慈、考虑。”

　　在民办教育聚集“优质特征、内涵展开”的要害转型期，这位具有三十多年公办、民办双轨办学经历的资深教育专家，带着对教育的热诚与沉淀，为在西海岸深耕十年的青岛为明校园小学部注入了新的生机。

　　“从一线教师到校长，三十年没离开过讲堂，没脱离过孩子。”付静的教育经历厚重而清楚。在黑龙江省公办名校任教的二十余年间，她从数学教师起步，历任班主任、教训主任、校长。23年的班主任生计中，她首创“五镜办理法”——以平面镜以身作则、分光镜因人而教、望远镜规划生长、显微镜详尽办理、哈哈镜高兴体会，用充溢温度的教育艺术赢得了“镜子姐姐”的美誉。凭仗杰出的教育与办理才能，她先后获评国家级主干班主任、黑龙江省优秀教师、黑龙江省数学教育能手、哈尔滨市数学学科带头人、哈尔滨市“四有”好校长等多项荣誉。

　　为了更深入了解教育的实质，她从公办名校转战民办，在不同的教育范畴继续探求：斗胆推进课程立异，主导研制“预学、独学、互学、共学、拓学”的“五学”讲堂方式，让学生在自主探求中感触学习兴趣；规划“读万卷书，行万里路”阅览活动，以“字数兑换路程”的兴趣方式点着师生阅览热心，她自己曾以假日阅览186万字兑换1860公里行程，与学生共赴实地研学；在执行“双减”方针中，她推出四十余种自主选修课程，细化分层作业规划，优化鼓励性点评系统，让减负与提质完成双向奔赴，用实绩印证了“教育没有奇观，全凭实干；教育没有捷径，唯有诚心”的信仰。

　　“小学教育是生命的奠基工程，每个孩子都是共同的种子，需求用尊重、耐性与才智灌溉。”履新青岛为明小学部后，付静锚定“让儿童成为儿童”的中心寻求，这是她横跨公办与民办校园三十年深耕后，始终不变的初心，也成为她引领校园前行的中心底气。她以“有根、有光、有未来”为办学愿景，量身定制全方位展开蓝图。

　　“有根”是校园的文明底色。校园连续十年沉淀的“让每一个孩子高兴学习，健康生长”基因，将国家课程作为底色，固本强基。一同深耕经典文明，让传统不止是活动，更成为每个孩子生命的底色；并秉承“志藏六合，学贯中西”的教育寻求，在立住民族之魂的基础上拓展英语学习途径，让每一位为明学子的文明素质与国际眼光相辅相成。

　　“有光”是讲堂的实质寻求。付静带领团队聚集教育质量生命线，推进课改走向深处，让学习实在产生。校园推广以生为本、AI智能赋能的高效讲堂，经过“三精三学”方式完成“课清堂清”，让费曼教育法助力学生真实成为学习的主人。她亲身演示、参加研课评课，引领教师队伍生长，让讲堂成为点亮学生思想、激起内涵潜能的当地。

　　“有未来”是课程的展开趋势。校园系统化重建校本课程，包括科创、艺术、体育、PBL等多个范畴，打造活动室、STEAM教室、书法室等多元功用空间，不寻求少量“特长生”，而是让每个孩子都能找到酷爱并坚持的方向；一同展开研学游览，完成校内校外常识贯穿，培养学生归纳素质与探求精力，赋予他们应对未来的中心才能。

　　付静表明，常识仅仅一个东西，让孩子把握这个东西不是终极意图，而是让他们学会运用这个东西探求杂乱的国际。“未来社会正在剧变，它呼喊的不再是‘刷题者’，而是问题的处理者、文明的传承者、美好的创造者。所以，看见儿童的教育必定不是只教常识，而是在教授常识的过程中育人。”

　　“教育不是一厢情愿，而是双向奔赴。”在青岛为明校园小学部，付静将“好联系好教育”的理念化作很多温暖的细节。每天清晨7时，她总会按时站在校门口，不只亲热问好师生，还会蹲下来帮孩子收拾衣服、拉上拉链，记住每个孩子的奶名与闪光点。“尚尚今日的帽子真特别！”“艺艺马术竞赛又夺冠了吧！”这些交心的言语，让孩子们逼真感触到被“看见”的温暖。点赞台、黄金时刻、与“镜子姐姐”共进午餐等活动，更让认可变得详细可感。

　　热心洋溢的教师团队、精美有用的作业单、贴近生活的课程规划，让很多学生和家长倍感惊喜。不少非青岛本地的孩子，来到为明后便深深爱上这儿，主意向亲人朋友共享在校的高兴韶光，使得校园里不乏兄弟姐妹、亲属老友一同肄业的温馨场景。

　　在家校协同方面，付静倡议“教育合伙人”理念，完善家委会机制，拓展敞开日、义工岗等共建通道，树立清楚的交流途径，保证家长诉求必有回应。一同，校园重视每一位学生的共同性，构建“生情地图”，推广“终身一策”，无论是生动外向的双胞胎，仍是需求特别关心的孩子，都能得到量身定制的生长支撑。

　　刚柔相济的付静，时而大刀阔斧推进变革，时而心细如发呵护生长。这不是善变，而是她在用心读懂教育、读懂儿童。从师资建设到课程立异，从讲堂变革到家校协同，她以“勤勉、谦善、无畏、思辨”的姿势，带领青岛为明校园小学部据守教育初心。这儿不是单纯寻求成果的校园，而是维护猎奇心、创造力的膏壤；不是小众新锐的试验田，而是有厚重前史、面向未来的家乡。

　　“咱们要一同看护孩子的幼年，给他们时刻阅览、奔驰、发愣、做梦，让他们在安全、容纳、充溢支撑的环境中，成为身心健康、情感丰盈、精力独立的全人。”在这片充溢爱与才智的膏壤上，这位深耕教育三十载的“镜子校长”，正带领校园让每个孩子都能生根发芽，生长为眼里有光、脸上有笑、心里有梦、脚下有路的最好自己，让小学韶光成为他们终身美好的起点。

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